广东金融学院混合式教学在线直播公开课反响热
发布时间:2019-05-26 作者:广东金融学院3+1SQA-AD留学项目
  随着信息技术的发展,把传统学习方式和“互联网+”学习优势结合起来的混合式教学愈来愈受到关注,成为教育教学发展的新趋势。4月19日至5月16日,教务处在教学质量监控与评估中心的大力支持下,举办了混合式教学在线直播公开课活动,对钟纯等六位教师的课堂进行观摩,“线下”有学校教学督导亲临课堂现场听课,“线上”有全校教师通过直播平台进行在线观摩并参与互动。据平台数据统计,在线观摩及互动的教师人数超百人,并有不少教师在直播观摩中参与互动讨论,反响热烈。
广东金融学院混合式教学在线直播公开课反响热烈
 
  《金融学(双语)》李欢丽老师运用学习平台组织多样化课堂活动。
广东金融学院混合式教学在线直播公开课反响热烈
 
  《中级财务会计(双语)》杨燃老师通过学习平台与学生互动讨论。
 
  本次在线直播公开课打破了传统公开课在时间和空间上的限制,为我校教师提供了全面了解混合式教学的机会,而第一批混合式教学实践成果亦为我校“互联网+”教学改革与创新起到了示范作用。本次活动是我校自去年以来响应并落实教育部线上线下混合式“金课”建设精神的一个阶段性成果,也为我校持续推进以学为中心的“互联网+”教育教学改革与创新提供了示范与引领。
 
  相对传统公开课的开展方式,混合式教学直播公开课不仅突破了空间限制,也突破了时间限制,教师不必舟车劳顿准时赶到授课现场,随时随地可以通过手机等移动设备观看公开课直播或回看,并参与互动,便捷的观课模式使本次混合教学公开课的观摩人数规模得以扩大。
 
  在混合式教学公开课中,授课教师通过线上教学与传统教学相结合,使每位学生都能积极参与到课堂教学活动中来。老师通过线上平台分享学习资料,学生可以灵活翻阅学习资料,自主学习专业知识;老师通过网络平台发起话题讨论,同学及时回应老师的提问,提高了学生课堂参与度和学习效率。混合式教学一改以往老师“满堂灌”的模式,转变学生被动的学习习惯,变成“我要学”、“我想学”。
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